为了扎实推进湖南现代农业职业教育集团工作，做好“十二五”开篇之题， 2011年度，本集团以“外重宣传，提高知名，打造品牌；内强机制，融汇功能，突出服务”为原则，以构建“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的产、学、研共生发展的紧密型校企合作办学体制机制为目的，制定本工作要点。
　　一、指导思想
　　以党的十七大思想为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神为指针，贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，积极探索集团化办学的新路子，扎实推进校企合作、产教结合、校校联合，优化资源配置，推动我省农业职业教育规模化、连锁化的办学进程，提升农业行业职业教育的综合实力，服务社会能力，逐步实现集团成员单位资源共享、优势互补、互利互惠、共同发展，启动湖南省示范性职业教育集团项目建设，为湖南农业职业教育发展和农业产业化水平的提升做出新的贡献。
　　二、主要工作
　　(一)完善内部管理体制，加强集团基础建设
　　１、积极争取相关政府部门的政策支持，形成可持续发展的政策环境。职业教育集团各项工作的开展，离不开行业主管部门的关怀与支持，集团理事会将极争取省农业厅把湖南现代农业职业教育集团建设纳入湖南农业整体发展规划，指导集团制定建设发展规划，通过项目开发等方式支持集团发展，鼓励和支持集团承担产业优化升级技术研发和相关培训项目，帮助集团解决发展中的各种困难。
　　２、制订《集团专业委员会工作条例》，完善《集团财务管理制度》等相关制度，理顺集团成员的合作关系，细化项目合作方案，确保集团工作正常运行，加强与社会各界联系，争取政策扶持，主动寻求校企合作、工学结合的切入点，充分发挥职教集团功能。
　　３、充分发挥种植业专业委员会、养殖业专业委员会、农产品加工与商贸专业委员会、农业机械化专业委员会等4个专业委员会的作用。各专业委员会要认真组织集团内行业、企业专家与院校专业带头人及骨干教师年内至少开展一次以校企合作、产教结合、专业核心课程建设与教学改革，专业技术人才培训为核心内容的专题研讨活动，至少开发一个校企实质性合作项目。
　　４、以双师团队建设为目标，实现集团内教师互培互聘。制订《集团内企业人员和院校教师双向兼职实施办法》，完善企业专家和技术能手参与职业院校专业课程教学与专业建设、学校教师参与企业技术开发、技术改造等方面的有关政策，构建集团内院校与企业师资培训、员工培训和交流机制。
　　５、建立集团内企业优先选择实习生和毕业生的制度，调查集团内企业的用工需求，根据企业的用工需求，及时安排推荐毕业生。收集成员学校毕业生情况，交流总结就业指导经验。组织包括成员企业参加的企业单位学生就业推介会。
　　６、搞好集团的宣传工作，加大对包括上级领导和有关部门，教育部门及社会媒体，职业学校、企业、学生、社会待岗人员、农村等对外宣传工作；进一步完善集团网站，做到及时更新，丰富内容，发挥集团网站的平台作用，让社会了解集团，发挥集团为经济社会发展的服务作用。发布有关用人信息和优秀毕业生信息，促进招生和毕业生就业工作。链接集团内院校和企业网站，通过各种媒体不断扩大对湖南现代农业职教集团各成员单位的宣传和推介。
　　（二）促进校企全方位合作，实现集团工作大融合
　　１、加强交流学习，提升自我发展能力。2011年将组织集团成员到省内外职业教育、集团化办学水平较高的地区考察交流，学习经验，开拓视野，发展自我。
　　２、走访成员单位，加强校企合作，争取科研项目，推进职业教育教学改革。继续加强同各成员单位的密切联系，加强同企业的交流与合作。选派专家到企业走访，并针对企业和生产中存在的问题确立科研项目，与企业联合进行省市科研课题的申报工作争取上级科研课题。通过学习考察、交流合作、专家培训等形式，促进集团健康发展。与成员学校共同商订教学规划、教师培训、课程设置、学分互认、学生实习及实训基地建设有关事宜，使校校联合更加密切。
　　３、广泛开展种、养、加、机四大特色专业对接农业产业链的技术研发、技术推广和科技培训服务，创新服务途径，切实提高服务“三农”的针对性和配套性。
　　４、坚持主动服务，提高服务质量。针对农业产业结构调整升级和企业技术改造的新形势、新任务需求，采取“走出去，请进来”行动举措，组织集团内专家教授下农村、进工厂，帮助解决生产中出现的技术难题，及时把新品种、新技术、新工艺、新成果送到农业生产笫一线，传到千家万户。同时把农村大批从亊种、养、加、机的职业农民、科技骨干请进学校进行专业技术培训，提高他们的科技水平和解决问题的能力。通过主动服务深度融入，全面提高服务“三农”的质量和实效。
　　５、建设湖南省农产品质量与安全检测中心。利用职教集团平台，整合资源加快建设湖南省农产品质量与安全检测中心（国际有机食品认证中心），尽快通过省级计量认证，为本省农产品质量安全检验提供服务。
　　６、建设湖南现代农机产品展示推广中心。与湖南省农机科技开发服务中心合作，共建湖南现代农机产品展示推广中心。充分利用中心资源，面向生产、管理、服务一线，加大培训农机技术人员力度，改善相关专业教学、实习、实训条件，逐步建设好农机专业。
　　７、整合校企资源，积极开展各类培训。一是办好“国际花艺专业培训班”。2011年与长沙市都市花乡有限公司再次联合举办两期“国际花艺专业培训班”，邀请台湾花艺名师授课，按照演示带动理论，理论升华实践的教学模式组织教学，切实提高集团成员单位学校教师和企业员工花艺实践操作水平和教学水平。二是合作培训创业农民。湖南生物机电职院、岳阳职院分别与隆平高科合作，由隆平高科提供师资和实习场地，校企联合培训创业农民，2011年计划联合培训创业农民1200余人。
　　８、启动农业技术指导员新职业开发项目。2011年拟在长沙地区试办1-2个农业技术指导员培训班，培训学员100人左右，学员结业时统一组织参加农业技术指导员考试。
　　９、开展校际课程研讨工作。2011年暑假期间，组织集团成员学校召开1-2门课程的教学研讨会，邀请集团成员企业相关专家现场指导，同时成立校际专业课程教研组，促进学校精品课程建设。
　　１０、校企共建标准化蔬菜生产性实训基地。湖南生物机电职业技术学院和福建连维太农业有限公司已签订合作协议，校企双方共建蔬菜标准化生产实训基地。在规模化种植胡萝卜的基础上，将共同引进以色列、台湾等国外蔬菜新品种、新技术进行试种与推广并进行自主研发蔬菜种子种苗，最终促成湖南第一家规模化种植胡萝卜生产基地和校企合作示范性基地，服务区域经济，推进产学结合。
　　三、构建湖南农业产业化的资源信息共享平台，服务区域经济和行业发展
　　１、在省农业厅领导下，启动湖南农业产业化公共信息平台建设项目。力争年内完成项目立项、技术方案构建、建设审批等各项前期工作。
　　２、积极争取推进集团化办学和培养高等农业技术人才的政策扶持。促成行业主管部门的政策引导、行业企业等参与职业教育集团的相关政策，调动企业参与集团工作的积极性；提出给予相关专业的设置、课程教材、招生等方面的改革试点方案；继续就解决免费培养高等农业职业技术人才问题向省政府及相关部门提供建议，为农业职业教育发展出谋献策。
　　３、推动全国农作物生产技术专业课程资源建设。严格按全国农作物生产技术协作组要求的专业人才培养目标，人才培养模式和课程体系，保质保量完成课程资源建设任务。力争2011年初在财政部、教育部立项，尽快在全国农业职业院校展示作物生产技术专业教学改革成果和优质教育资源，加快推进我国农业职业教育教学改革步伐。